10 jaar Coach4you


Vrijwillige brugklascoaches gezocht

Het landelijke project voor brugklascoaches Coach4you viert dit jaar haar 10-jarig jubileum. Het gaat hierbij om de begeleiding van kinderen die kwetsbaar zijn door leer- en gedragsproblemen of door onrust thuis. Na een succesvolle pilot in Zeist besloot Gilde Nederland in 2007 met steun van het Oranje Fonds het project ook in andere steden van de grond te krijgen. Circa 400 zeer betrokken vrijwilligers zorgen nu jaarlijks in 18 steden voor de goede landing na de sprong van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. ‘Met anderhalf uur aandacht per week valt er een wereld mee te winnen’, zegt Hemmie Oudsen, één van de enthousiaste coaches die in de afgelopen negen jaar vier leerlingen heeft begeleid. Elk traject loopt tussen de 12 en 18 maanden.

‘Ik wil het allerbeste uit mijn leerling halen’

Hemmie‘Het meegeven van een positieve en actieve werkhouding aan jonge mensen, heb ik altijd belangrijk gevonden’, zegt Hemmie Oudsen. Hij deed dat als docent tekenen en handenarbeid en na zijn pensionering als coach bij Coach4You Zutphen. ‘Als het fundament in de vorm van eigenwaarde en zelfverantwoordelijkheid goed is, dan kun je er in de rest van je leven van alles bovenop bouwen!’ En om jonge mensen zo’n ondergrond te geven zette hij graag zijn kennis en kunde in. Hij heeft veel gevraagd van ‘zijn’ vier jongens. Het waren afwisselend uitdagende en gemakkelijke coachtrajecten’ stelt hij vast, ‘maar de rode draad is steeds dat ik graag het allerbeste uit het kind wil halen!’

‘Bij de eerste leerling die ik begeleidde, doorliep ik zelf een steile leercurve. Lesgeven is toch echt anders dan coaching. Ik moest mijn eigen grenzen beter leren bewaken. ‘Het eenoudergezin met vier kinderen en grote sociale achterstand vroeg veel aandacht, maar de begeleiding van Hemmie’s leerling nog meer. Welke hobbels er ook waren, de familie vroeg hem na anderhalf jaar of hij de volgende periode ook coach wilde worden van het jongere zusje. Maar de basisschool die haar zou moeten aanmelden, vond dat andere kinderen uit haar klas de begeleiding harder nodig hadden. Dus dat ging niet door.

Een andere uitdaging was er bij de begeleiding van de tweede pupil. Met de dyslectische jongen klikte het goed, maar zijn moeder bleef lange tijd sceptisch. Het contact met school was enorm belangrijk. Coach zijn bleek niet zomaar een ‘vrijwillig bijbaantje’. Af en toe had hij ook de mediation-taak om meer begrip te kweken tussen de mentor van de leerling en diens moeder.

Hemmie’s derde pupil was een jongen met ADHD, die snel overprikkeld was en dan enorm boos kon worden. Werk leren plannen hoefde niet. Dat had hij laten zien en het had hem toegang tot het tweetalig VWO gegeven. Zowel leerling als ouders waren zeer gemotiveerd om mee te doen met Coach4You en het derde begeleidingstraject ‘verliep als een zonnetje’. Hemmie leerde hem hoe hij zich kon verschuilen onder een denkbeeldige kaasstolp, als zijn boosheid zo groot werd, dat hij niet effectief op zijn omgeving kon reageren. ‘Langzaam zag ik hem rustiger worden en hoe de contacten met zijn leeftijdgenoten verbeterden.’ Toevallig kwam ik hem laatst, na jaren, weer tegen. Het ging heel goed met hem. Dat maakte me ontzettend blij en trots.’

‘Eind vorig jaar heb ik mijn vierde en laatste traject afgesloten. Een zware bevalling, de jongen had ADHD, Asperger en was game-verslaafd.’ Hemmie voegt er opgelucht en trots aan toe: ‘Maar het gaat hem nu goed.’ In het begin verliep hun contact erg moeizaam… tot Hemmie besloot om te gaan wandelen. ‘Daar bovenop die lange dijk gebeurde het. In een lange uitdagende dans van voor en achter me lopen kwam de jongen uiteindelijk naast me lopen. Ik had zijn vertrouwen.’ Daarna hebben ze wekenlang samen gewerkt aan de renovatie van een speelgoedshovel. Veel geduld en complimenten hebben de jongen structuur en zelfvertrouwen gegeven.

Terugkijkend zegt Hemmie over zijn coachwerk. ‘Ik heb mijn leerlingen veel kunnen bijbrengen. Op hun beurt hebben ze mij veel geleerd. Misschien ben ik er wel een mooier mens door geworden’

Ook coach worden? Ervaring met coachen is mooi meegenomen maar geen vereiste. Affiniteit met de doelgroep en goed kunnen luisteren zijn belangrijke vaardigheden. Voor meer informatie over de mogelijkheden kun je contact opnemen met één van de 18 Coach4you projecten. www.coach4you.org